Бутова Елена Варерьевна

Гражданство: Казахстан

Контактные данные:

E-mail: butovaye@gmail.com

Академическая должность: старший преподаватель

Ученая степень: PhD

Название специальности и шифра, указанные в дипломе о высшем образовании: «6D010300 – Педагогика и спсихология».

Штатный □√

1. ОБРАЗОВАНИЕ/ КВАЛИФИКАЦИЯ (ГОД, СТРАНА, УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ):

1. 2012-2015 уч.гг. докторантура PhD, Казахстан, Казахский национальный педагогический университет имени Абая;

2. 2009-2011 уч.гг. магистратура, Казахстан, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы;

3. 2005-2009 уч.гг. бакалавриат, Казахстан, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы;

4. 2001-2005 уч.гг. Казахстан, Алматинский колледж имени П.И.Чайковского.

2. ОПЫТ РАБОТЫ (ГОД, МЕСЯЦ, УЧРЕЖДЕНИЕ, ДОЛЖНОСТЬ):

1. 2010 г. по настоящее время – Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, преподаватель;

2. 2007-2008 уч.гг. – Республиканская средняя специализированная музыкальная школа-интернат для одаренных детей имени К.Байсеитовой, школьный психолог.

3. НАУЧНЫЕ ТРУДЫ, ИЗДАНИЯ, ПУБЛИКАЦИИ:

a) ПУБЛИКАЦИИ (ЗАРУБЕЖНЫЕ И МЕСТНЫЕ):

№

Название публикации

Название издания,

место, год

Формирование социальной компетентности студента как научно-практическая проблема

Сборник научных статей «Актуальные проблемы социальной работы: история, современность, перспективы» – Екатеринбург: Изд.Дом «Ажур», 2013 г.– С. 23-29.

Монография: «Система образования ведущих стран мира» (коллектив авторов)

Алматы: Каз НПУ им.Абая, издательство «Улагат», 2014 г.

b) ПУБЛИКАЦИИ В РЕЦЕНЗИРУЕМЫХ ЖУРНАЛАХ:

№	Название публикации	Название издания, ISBN, место, год	Публикации в рецензируемых журналах		ККСОН МОН РК, ВАК РФ
№	Название публикации	Название издания, ISBN, место, год	Scopus	Impact Factor	ККСОН МОН РК, ВАК РФ
1	2	3	4	5	6
1	Характеристики социальной компетености студентов творческих специальностей	Международные образовательные чтения – 2015. – Том 8– Вып.3.–С.212-219 (Канада) http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view45876/24803	√	□	□
2	Социальная компетентность студента творческой специальности как педагогическая проблема	Журнал "Вестник ПГУ", серия «Педагогическая», №3, 2014г. – С. 83-88	□	□	√
3	Особенности проявления социальной компетентности у студентов творческих специальностей	Научно-методичексий журнал «Педагогика и психология», №4. – Алматы, 2014 . – С.145-149			√
4	Сравнительный анализ формирования социальной компетентности студентов творческих специальностей в России и Казахстане (на примере РГСУ и КНК им.Курмангазы)	Вестник Евразийского национального университета им. Л.Н.Гумилева, серия Гуманитарные науки, № 3 (106). – Астана, 2015. – С. 117-123			√

4. УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ (2010-2016):

№	Название конференции Name of the conference	Название Организации Name of the organization	Страна Country	Дата Date
1	2	3	4	5
РК (местные и внутривузовские)
1	Социальная компетентность как важный компонент в управлении образовательным процессом	Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию КНК им.Курмангазы: «Актуальные проблемы, опыт и перспективы развития традиционной и современной музыки». – Алматы, 2014. – С. 154-157	Казахстан	2014 г.
2	Социокультурный эффект музыкально-педагогической подготовки студентов творческих вузов	«Проблемы и перспективы музыкального образования и формирование новой модели художественного образования в Республике Казахстан». Материалы международной научно-практической конференции. Алматы, 2016. – С.66-71	Казахстан	2016 г.
РК (Республиканские, международные)
1	Социальная компетентность студентов творческих вузов	Материалы V Международной научной конференции молодых ученых «Казахстан в международном образовательном пространстве» – Алматы: Таугуль-Пресс, 2013 – С. 168 - 171	Казахстан	2013 г.
Страны СНГ
1	Особенности формирования социальной компетентности студентов творческих специальностей в условиях современного образования	Материалы II Международной научно-практической конференции «Социально-гуманитарные проблемы современности: человек, общество и культура» // В мире научных открытий. – Красноярск: Научно-инновационный центр (Проблемы науки и образования) ISSN: 2072-0831, №11.7 (47), 2013 С.22-27	Россия	2013 г.
2	Интегративный подход как условие формирования социальной компетентности студентов творческих специальностей	Материалы и статьи V Международной научно-практической конференции, посвященной XXVII Всемирной летней Универсиаде: «Наука, образование и спорт: история, современность, перспективы». – Казань: Отечество, 2013. – С. 90-91	Россия	2013 г.
Дальнее зарубежье
1	Из истории развития компетентностно-ориентированного образования	Международная конференция «Вторая всемирная научная встреча, Гам 2015, 1-4 апреля, Нью-Дели, Индия Европейский Научный Журнал, Июнь 2015 г., специальное издание. – С. 250-255 http://eujournal.org/files/journals/1/books/GAM.2015.pdf	Индия	2015 г.
2	Концепты «Компетенция» и «компетеность» в управлении образованием	PRADEC Interdisciplinary Conference Proceedings, Vol.3, Issue1, pp.45-48.	Прага	2015 г.

5. ИССЛЕДОВАНИЯ:

Год	Название исследования	от какого вуза/организации	При наличии гранта (МОН РК, Erasmus Mundus и пр.) указать источник и сумму	Результат
1	2	3	4	4
2012-2015	Диссертация на тему: Педагогические условия формирования социальной компетентности студентов творческих специальностей	КНК им.Курмангазы, в PhD докторантуру КазНПУ им.Абая	МОН РК

6. НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ (ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ):

Изложите кратко в свободной форме: Педагогика и психология музыкального образования, специальные способности, социальная компетентность студентов творческих специальностей

7. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (СТАЖИРОВКИ, ТРЕНИНГИ, СЕМИНАРЫ, КУРСЫ):

1. Курс лекций на тему: “Музыкально-педагогические инновации в высшем образовании» доктора искусствоведения и психологии, проректора по творческой и инновационной работе, профессора РАМ им.Гнесиных (Россия) Кирнарской Дины Константиновны в период с 26 по 30 сентября 2016 г. в объеме 36 часов;
2. Семинар-тренинг поповышению квалификации: «Новый дизайн образовательных программ в контексте компетентностного подхода» с 25 по 30 января 2016 г. В КНК им.Курмангазы в объеме 72 ч.;
3. Обучающий семинар-тренинг «Организация психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в вузах РК», Алматы, 25-26 февраля 2016 г.;
4. Прослушала лекции доктора педагогических наук, профессора Российского государственного университета имени А.И.Герцена Тряпицыной А.П. по модулю «Организация образовательного процесса в современном вузе»;
5. Стажировка в Российском государственном социальном университете (г.Москва) 19 октября – 23 ноября 2013г. прослушала курсы: «Художественно-коммуникативная культура педагога-музыканта», «Психология музыкальной деятельности», «Музыкальные коммуникации», в объеме 90 часов;
6. 5-дневные вводные курсы по Арт-терапии, 15-19 апреля, 2013. Кэри Херберт, Директор Сервиса Арт-Терапии, Регамаффин Интернэшнл;
7. Международная академия психологических наук, обучение по модулям;
8. «Интегративная Арт-терапия» - 2011 г.,
9. «Интегративная сказкотерапия» - 2012г.

8. ВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМИ ЯЗЫКАМИ:

Язык	Уровень	Отметить уровень (√)	Укажите баллы IELTS/TOEFL и др. при наличии сертификата
	Начинающий/beginning
Английский	Средний/Pre-Intermediate	√
	Продолжающий/Intermediate
	Продвинутый/Advanced
	Профессиональный/Academic writing

Приём 2024

Бутова Елена Варерьевна

Напишите нам